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新闻不重要，看图才是正事愛美之心人皆有之美容養顏自然少不了美容機構然而如今的美容市場良莠不齊想要獲得好的美容效果並不簡單這不襄城的沈女士就因為一場美容讓她後悔不已01街邊美容，皮膚受損求助人 沈女士：“現在整個臉都是一個地圖臉，然後上麵全部是黑色素沉澱，一片一片的，還有嘴角這塊全部都破裂了。”幫幫在現場看到沈女士的麵部皮膚狀況確實比較糟糕而她指出這些正是由於最近的美容所致求助人 沈女士：“去年12月份，通過一個朋友介紹，來治臉上的黃褐斑，然後她就給了一套化妝品我用，用了幾天臉就特別返黑，我就過來找她幫我處理。”沈女士花費了千元在人民路一家美容美體中心購買了一套美容產品通過三個多月的使用不但效果不理想隨後的修複更是讓臉部皮膚雪上加霜求助人 沈女士：“屬於微針的一個形式，把皮膚整個刺破，然後再用那個導入儀，把產品導入到皮膚裏麵去，就造成了皮膚的一個破損，額頭、臉頰還有眼睛這塊皮膚都破了，破了之後皮膚返黑的更嚴重，脫皮紅腫比較嚴重。”對於沈女士這個情況店家告訴她屬於正常現象可是疼痛難忍的沈女士最終選擇了就醫三甲醫院出具的皮膚鏡檢查報告上寫著麵部見黃褐色斑片彌漫性線狀，分支狀、網狀血管求助人 沈女士：“醫院建議我休長假，所有的化妝品都不能用，包括洗麵奶，不能洗臉，然後每天要用溫水洗臉就可以了，但是恢複期得一年半到兩年的時間。”02補償協商不成怎麽辦？對此美容院的郝老板答應給沈女士一套護膚品作為補償並且承諾短時間就能處理好沈女士的麵部問題求助人 沈女士：“我現在不相信她的產品，我也不想在她那治，三甲醫院都說我皮膚需要一年半到兩年的時間，兩個月肯定是治不好我的皮膚的。”沈女士從事的是酒店行業按要求要帶妝上崗，無法化妝意味著她短期內無法正常工作因此她希望對方做出賠償求助人 沈女士：“在酒店上班我的工資五六千塊錢一個月，然後後期還要內調，醫院給我的建議需要一兩萬塊錢，因為皮膚前麵是三個半月還有後麵就像她說的兩三個月的時間也是半年的時間，所以加到一起我要求她賠付我一個五萬塊錢的費用。”除了賠償沈女士還對自己當時在美容店購買的產品存有疑問那麽現在美容店對於沈女士的賠償怎麽看幫幫來到了位於人民路的這家美容院然而這裏大門緊閉，沒有人在幫幫隻好根據門前廣告牌電話聯係了郝老板而對於賠償問題郝老板沒有做出回應就掛斷了電話03幫女郎介入此事為協調此事當天下午幫幫也聯係上了店鋪所在的市場監督管理所並再次來到這家美容店米公市場監督管理所工作人員：“這個產品她用了，造成了麵部的情況，這個東西也是一個協商，她開始說的五萬塊錢接受不了，這是個協商的過程，就說她這個五萬塊錢先提出來，然後你回去跟廠家商量，到底你們能接受多少金額，然後到時候約你們到我們那邊去調解。”對於沈女士存疑的兩款護膚品執法人員也從郝老板處了解到產品合格證並不在她手中，而在廠家米公市場監督管理所工作人員：“如果是三無產品，或者說沒有廠家，假冒偽劣那肯定是要處罰的，所有東西全部提供，盡快。”發稿前郝老板已經將兩款產品的合格證明交到了市場監督管理所對此，米公市場監督管理所將對雙方進行調解處理通過沈女士的遭遇幫幫也要提醒廣大愛美的女性選擇美容時一定要慎之又慎盡量選擇正規醫療美容機構和美容產品確保美容安全來源： 襄陽廣播電視台記住：“老司機”不是 old driver！這些“老”都不能用 old

新闻不重要，看图才是正事英語口語·吉米老師說老司機帶帶我！“老司機”用英語怎麽說？千萬別說 old driver，“老顧客”也不是 old customer，和吉米老師一起 get 正確說法吧~英語口語·實用口語本文屬於英語口語（kouyu8）原創轉載請到後台授權，侵權必究不同的司機英語怎麽說呢？公交車司機是 bus driver，出租車司機是 taxi driver，大貨車司機是 truck driver，滴滴司機是 Didi driver。說到滴滴司機，前兩天外教打滴滴，司機跟他聊天說做司機都很辛苦，大貨車司機一般兩個人輪流開，常常要通宵，出租車司機也有白班、夜班，滴滴司機多勞多得，一般每天要工作 10-12 小時。“老司機”英語怎麽說呢？千萬不能說 old driver 哦~正確說法怎麽說？和吉米老師一起看看吧~老司機≠ old driverexperienced driver老司機“老司機”英語怎麽說，取決於它的具體含義是什麽。如果你說“老司機”的時候，指的是開車經驗豐富的司機，比方說一個開車已經開了 10 年的人，那“老司機”就要說 experienced driver，experience 是“經驗”，那 experienced 就表示“有經驗的”。例句：- Are you an experienced driver?- Sure, I have been a school bus driver for ten years.- 你是個老司機嗎？- 當然，我開校車開了 10 年了。veteran /'vet(ə)r(ə)n/old hand老手，老司機更多時候“老司機”指的是在某個方麵經驗豐富的人，也就是“老手”，這時就不能說 experienced driver，要說 veteran 或者 old hand。veteran 可以表示“老兵”，還可以表示“老手”，“某方麵的老手”要說 a veteran of something，但也可以在 veteran 後麵直接加上職業，比方說“一個教書的老手，資深教師”就可以說 a veteran teacher。除了 veteran，還可以說 old hand，這是固定表達，表示“經驗豐富的人”。“在某方麵經驗豐富”就可以說 be an old hand at something。例句：1. He is a veteran of this industry.他是這個行業的老司機。2. She is an old hand at teaching.她是教學方麵的老司機。老顧客≠old customerregular customer老顧客“老顧客”也不能說 old customer，就算真的是年紀比較大的顧客，也要說 senior customer，吉米老師以前講過，直接說人家 old，也不太禮貌嘛~如果是經常光顧的顧客，也就是“常客”，就要說 regular customer，這裏的 regular 表示“頻繁的、經常的”，所以“老顧客”就是 regular customer。另外，regular 做名詞也可以表示“老顧客”，這是個可數名詞哦~例句：Since you are my regular customer, I'll give you a discount.既然你是老顧客，我會給你個折扣。senior staffsenior worker老員工“老員工”的“老”可不是年紀大，而是資曆深，在一個地方工作的時間比較長，英語裏一般說 senior staff 或者 senior worker。這裏的 senior 指的就是級別較高的，地位較高的。例句：I'll let a senior staff teach you.我會讓老員工來教你。老鄉≠old hometownsomeone from your hometown老鄉“老鄉”英語裏一般說 someone from one's hometown，老鄉就是來自你家鄉的人嘛，這樣說最準確，也最常用。有的同學問吉米老師，用 countryman 可不可以，不夠準確，countryman 準確來說是“同胞”，和你來自一個國家的人。例句：That's a girl from my hometown.那個女孩是我的老鄉。homie /'homi/homeboyhomegirl老鄉如果和老鄉關係很好，是密友，就可以稱之為 homeboy 或者 homegirl，如果對方年紀很明顯不適合用 boy 和 girl 了，就可以說 homie，它和 homeboy、homegirl 是一個意思。沒有 homeman 和 homewoman 這種說法哦~例句：I'm going to hang out with my homies.我要和老鄉們一起出去玩。old girlfriend≠老女友old girlfriend以前的女朋友別以為 old 就隻能表示“老的”哦，很多時候 old 都表示“以前的”，比方說 old girlfriend，老外聽到這個一般不會覺得是“年紀大的女朋友”，而是“以前的女朋友”。再比如 old house 是“以前的房子”，old boss 是“以前的老板”。例句：I moved out from my old house two years ago.兩年前我從以前的那個房子裏搬出來了。拓展old money有錢人（靠繼承家產）new money有錢人（靠自己努力）be old hat過時了old woman婆婆媽媽的男人for old time's sake看在往日的情分上點個“讚”，積累經驗，篤定前行~今天的知識是不是很容易就學會了呢？ 別忘了在評論區提交作業哦。◆◆今日作業◆◆這些短語和句子你都理解對了嗎？ 最後留給同學們一個選擇題小作業：My homie is an ( ）at fixing cars.我的老鄉在修車這方麵是個老司機。A. veteranB. old hand同學們可以在右下角留言區寫下你的答案哦, 老師會親自點評~本文圖片均源於網絡詩歌鑒賞·情感篇

新闻不重要，看图才是正事教學目標：1.掌握景物形象類題型的解題技巧。2.提高學生詩歌鑒賞能力。教學重點：掌握景物形象類題型的解題技巧教學要點：複習鑒賞景物形象題型方法與技巧（意象與意境）課時安排：2課時教學過程：一、鑒賞指導1．具體要求：把握形象的特征，分析寓於形象中的思想感情，理解形象的典型意義。2．怎樣把握人物形象？（1）知人論世，關注背景。高考詩詞一般都注明了作者，這些詩人絕大多數在課本中出現過，是考生比較熟悉的。雖不是考查他們的代表作品，但一般是接近主創風格的。這就為我們理解詩歌，把握人物形象提供了條件。另外，背景的了解對把握人物形象也有重要作用。我們可以從詩歌內容中揣摩其寫作背景，更多的時候，出題者會在詩詞後附注釋給我們以暗示。（2）抓抒情主人公的語言神態、動作、心理。人物形象的塑造離不開人物的語言神態、動作心理等方麵的刻畫，詩歌也不例外。古典詩詞中的人物形象一般不如小說中的形象豐滿、完整，它可以是人物的一個神態、一個笑容、一個動作、一個微妙的心理變化，或一組人物的語言、聲音，或是一個典型的細節等等。通過精當的描寫，以簡練的筆法刻畫人物的形象，表現人物的性格，反映人物的思想感情。3．答案構成：（1）什麽形象（2）分析形象的基本特征（3）形象的意義。文段開頭（也可是文末）要注意“蓋帽”，即說出詩人的形象的總體特征，再以此為“中心論點”，從詩歌的具體語詞方圍繞這個論點具體分析其特征並概括形象的意義。注意一定要圍繞“這個”論點來寫。初學者往往失去重點，分散筆墨，在簡短的文字中寫到各方麵的內容。4．評分標準：要在文段的開頭或結尾點出詩人的形象特點，即用一句話“蓋帽”。然後再結合全詩中的文句進行分析說解，注意要圍繞“詩人形象”這個中心來寫。缺第一方麵，扣2分；沒有分析，而寫出形象和詩中的一部分內容，扣3分；不能圍繞中心寫，扣3分。二、例題分析1．簡析下麵這首宋詞的人物形象。訴衷情陸 遊當年萬裏覓封侯，匹馬戊梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂?胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲①。[注] ①滄洲，水邊，古時隱者所居之地。陸遊晚年居於紹興鏡湖邊的三山。（1）簡析下麵這首宋詞的人物形象。【技巧點撥】分析詩歌形象要把握作者風格，寫作背景以及人物的語言動作、神態心理等深入理解詩歌，挖掘內涵，概括出形象的特征和意義。（1）詞後“滄州”的注釋，暗示此詞是詩人晚年閑居滄州時所寫。詩人是否獨享這一份清閑？胡賊未滅，功業未成，滿懷報國熱情的陸遊卻是請纓無路，有誌難伸，怎不感慨萬千，怎不唏噓長歎？領會了注釋的深意，我們對詞意就不難理解，人物形象也不難把握了。（2）抓人物心理：“萬裏匹馬”、“關河夢斷”、“身老滄州”，抓人物神態：“淚空流”等詞句理解全詞。這首詞前兩句回憶當年在抗金前線的戰鬥生活，匹馬征萬裏，其颯爽英姿、卓犖不凡之氣可見；“關河夢斷何處”是說一覺醒來，關河要塞不知在何處，意謂脫離了前線；“塵暗舊貂?”是說塵土積滿從軍時穿的貂皮大衣。下片表達敵人尚未消滅，自己衰鬢先斑的慨歎，“天山”代指抗金前線。“心在天山，身老滄洲”表達了壯誌未酬、報國無門的幽憤。答：2．試分析詩中所塑造的人物形象。登幽州台①歌唐·陳子昂前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。[注] ①幽州台：即薊北樓、燕台，為戰國時燕昭王所建，原名黃金台，是燕昭王招納賢才之地。【分析】（1）詩後附有“幽州台”的注釋，這就暗示：詩人登臨的是燕昭王招納賢才之地。如今昭王不再，賢才無舉，登臨此地，作者怎不感慨萬千，怎不唏噓長歎？領會了注釋的深意，我們對詞意就不難理解，人物形象也不難把握了。（2）抓人物語言：“念”、“悠悠”，抓抒情主人公的神態：“獨”“愴然而涕下”。答：3.閱讀李白詩《獨坐敬亭山》，試分析詩中所塑造的詩人形象。獨坐敬亭山李 白眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。相看兩不厭，隻有敬亭山。答：三、課後練習1．分析詩中“蓑笠翁”形象。江 雪唐·柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。答：2．試分析詩中的人物形象。觀 獵唐·王維風勁角弓鳴， 將軍獵渭城。草枯鷹眼疾， 雪盡馬蹄輕。忽過新豐市， 還歸細柳營。回看射雕處， 千裏暮雲平。答：3．詩中的陸鴻漸是怎樣的一個人物形象？請簡要分析。尋陸鴻漸不遇皎 然移家雖帶郭①，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。[注] ①帶郭，意即靠近外城。答：4．結合作品，對作者塑造的“鏡湖女”形象加以賞析。（2014上海卷）鏡湖女 （南宋）陸遊湖中居人事舟楫，家家以舟作生業。女兒妝麵花樣紅，小傘翻翻亂荷葉。日暮歸來月色新，菱歌縹緲泛煙津。到家更約西鄰女，明日湖橋看賽神。答：5．簡述詩歌中的人物形象。長幹曲 崔顥“君家何處住? 妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉。”答：6．簡述詩歌中的人物形象。從軍行 李白百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。突營射殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。答：古代詩歌鑒賞——鑒賞詩歌中的人物形象 答案一、例題分析1．訴衷情陸 遊【參考答案】詩歌描寫了一個被閑置不用的抗金英雄形象。詩中人物曾經金戈鐵馬，馳騁疆場，現在雖被棄置不用，但仍胸懷報國之誌，心係抗金前線。詩歌通過這一形象的塑造，表達了自己壯誌未酬、報國無門的感慨。【譯文】回憶當年鵬程萬裏為了尋找建功立業的機會，單槍匹馬奔赴邊境保衛梁州。如今防守邊疆要塞的從軍生活隻能在夢中出現，夢一醒不知身在何處？灰塵已經蓋滿了舊時出征的貂裘。胡人還未消滅，鬢邊已呈秋霜，感傷的眼淚白白地淌流。這一生誰能預料，原想一心一意抗敵在天山，如今卻一輩子老死於滄洲！2．登幽州台歌 唐·陳子昂【參考答案】本詩在一幅北方原野的蒼茫廣闊的圖景中，通過直抒胸臆的手法塑造了一位憂國憂民、胸懷大誌、孤獨的懷才不遇的封建士大夫形象。可見，詩歌表達的是對封建統治者不能重用賢才的不滿和生不逢時、懷才不遇的悲哀。【譯文】見不到往昔招賢的明君，看不到後世求才的明君。想到曆史上的那些事無限渺遠，我深感人生無奈，獨自憑吊，我眼淚縱橫淒惻悲愁！3. 獨坐敬亭山 李 白【參考答案】（1）詩展現了一個孤僻高傲的詩人的形象。眾鳥距己甚高且已飛去，唯留詩人獨坐敬亭山，體現他的孤僻。那孤雲不正是詩人自己？雖然孤獨但樂得清閑，又體現了他的高傲。最後隻留他與敬亭山，但依舊相看不厭，又一次全麵展示了他閑適孤傲的形象。（2）猶如孤雲一樣，當眾鳥高飛盡，正是眾人得誌時的表現，他卻獨自飄蕩，壯誌不酬，符合作者有才無法施展示的特定身份，而對敬亭山時，作者看到更廣的更雄偉的自然，便看無厭，有了樂觀和豪放的心態，總的說來是孤傲樂觀浪漫的詩人形象。（3）眾鳥飛盡，孤雲獨閑，山靜而空，表現出詩人的與世無爭，自由而閑適的孤身一人的生活；相看兩不厭，表現出詩人從自然中尋求快樂，忘懷得失的思想感情。全詩塑造了一個與世無爭的，自由、閑適又有點孤傲的詩人的形象。【誤例分析】（1）兩個山頭，一座亭子，一個人，所有的鳥兒都飛走了，連雲兒都不願停留。清冷的環境中，詩人守望山頭，“相看兩不厭”寫出了作者的淒涼，最後“隻有敬亭山”道出了作者內心的感受。整個文段沒有談到作者的形象，後文也沒有圍繞這個中心來寫，故判為0分。（2）我雙手背在身後，抬頭仰望天上那群鳥兒不停地向遠處飛去，眼睛充滿無限的憂傷。天空的最後一片雲彩隨著好冷冷的風閑散地飄向遠方，這時，我的衣襟被風吹起。望著那高高的敬亭山，無語，望著它，漸漸地，我覺得我變得與它一樣高大，我用我憂傷的眼神看著它，而它也用那渾然的自然的眼神看著我，一樣的無語，但我倆彼此都不覺得厭煩，此時我孤獨寂寞的心情大概隻有敬亭山了解了。擴寫語段的好例子，詩歌鑒賞的壞典型。判為0分。（3）詩人李白是一位豪放不羈的才子，在敬亭山之上，與敬亭山廝守，不去理睬“眾鳥”與“孤雲”，清高自傲的詩人形象自然流露，但從詩中我們隱約可見詩人的寂寞心情，或為功名，或為宦海浮沉，無論是何種原因，在敬亭山上屹立的仍然是衣襟似雲，須發似煙的詩仙形象，也許隻有人格化的敬亭山才能與李白比孤比傲比豪邁。這是對李白的客觀而公正、簡潔而詩性的評價，但不合本題的要求，隻能判為0分。【譯文】群鳥高飛無影無蹤，孤雲獨去自在悠閑。你看我，我看你彼此之間兩不相厭，隻有我和眼前的敬亭山了。三、課後練習1．江 雪 唐·柳宗元【參考答案】初看是寫雪景，大雪之中，一葉扁舟，一個老漁翁，獨釣寒江之上。描寫了在寒冷的環境中，那個老漁翁竟然不怕天寒地凍，大雪飄飛，忘掉一切，專心地釣魚，形體孤獨，性格卻顯得孤傲，甚至有點凜然不可侵犯似的。這個被幻化了的、美化了的漁翁形象，正是詩人那種擺脫世俗，超然物外的清高孤傲的思想感情的寄托和寫照。【譯文】四周的山上沒有了飛鳥的蹤影，小路上連一絲人的蹤跡也沒有，隻有在江上的一隻小船裏有個披著蓑衣、戴著鬥笠的老翁,在寒冷的江上獨自垂釣。2．觀 獵 唐·王維【參考答案】首聯起得突兀，大有先聲奪人的氣勢。頷聯寫發現獵物奮力追擊的情形，生動而又逼真。頸聯寫獵罷歸營，不著痕跡地表現了將軍策馬疾馳的風姿。尾聯以“回看”一詞寫將軍躊躇滿誌的神情。這首詩通過寫一次狩獵活動，勾畫出了一位將軍英姿颯爽、意氣風發的形象。【譯文】角弓上箭射了出去，弦聲和著強風一起呼嘯！將軍的獵騎，飛馳在渭城的近郊。枯萎的野草，遮不住尖銳的鷹眼；積雪融化，飛馳的馬蹄更像風追葉飄。轉眼間，獵騎穿過了新豐市，駐馬時，已經回到細柳營。凱旋時回頭一望，那射落大雕的地方；千裏無垠，暮雲籠罩，原野靜悄悄。3．尋陸鴻漸不遇 皎 然【參考答案】陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。前四句通過對陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現了他的高潔不俗。最後兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側麵烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現了他對隱逸生活的向往和追求。【譯文】他把家遷徙到了城郭一帶，鄉間小路通向桑麻的地方。近處籬笆邊都種上了菊花，秋天到了卻尚未見它開放。敲門竟連一聲犬吠都沒有，要去向西家鄰居打聽情況。鄰人報說他是到山裏去了，回來時總要西山映著斜陽。4.【參考答案】作品塑造了一位湖邊船家女子的形象，突出她樂觀積極、熱愛生活的人生態度。詩中從“妝麵花樣紅”的視覺形象，“菱歌縹緲”的聽覺角度，描寫了一位年輕貌美的女子。一、人物特點：鏡湖女的身份——居住在江南鏡湖湖畔農家的采蓮女子，如“湖中居人事舟楫，家家以舟作生業”；形象（外貌）特點——年輕美麗，如“女兒妝麵花樣紅”； 性格——活潑可愛，如“菱歌縹緲泛煙津”“到家更約西鄰女，明日湖橋看賽神”； 對生活的態度——熱愛生活，如“小傘翻翻亂荷葉”寫出湖中的忙碌，“菱歌縹緲泛煙津”寫出女孩們勞動時樂在其中，“明日湖橋看賽神”寫出女孩們富有生活情趣等。評分說明：按如下三個方麵評分。一、鏡湖女的身份和形象特點如年輕美麗（外貌）、活潑可愛（性格）、熱愛生活（態度）等；二、作品如何塑造人物形象，如用描寫和敘述的手法塑造形象、淺顯直白的語言使人物形象更具有生活氣息、以清新的景色烘托鏡湖女的清麗等；三、結合例子作具體分析。5．長幹曲 崔顥【參考答案】詩以自問自答的形式，描寫船家男女青年初次見麵時情景。刻畫了一個熱情大方、聰明伶俐的少女形象。【譯文】此詩譯文就免了吧。6．從軍行 李白【參考答案】詩歌中有裝扮（鐵衣碎）描寫，有行動描寫，於敘事之中塑造了一個勇武過人、凜然可敬的英雄形象。【譯文】將軍戎馬一生，伴隨他出征的鐵甲都已碎了，留下了累累的刀瘢箭痕。這次戰爭在塞外進行，城南是退路。但連城南也被敵人設下了重圍，全軍已陷入可能徹底覆沒的絕境。將軍急中生智，下令突圍，在突圍的關鍵時刻，將軍將敵方大將一擊射殺。敵軍一時陷於慌亂，將軍率殘部乘機殺開重圍，奪路而出，一騎絕塵，千餘（虛數）共拚殺而回。四、常見藝術形象舉隅1．不慕權貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。如李白。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”表現了他淡於富貴、傲視權貴的思想，也反映了他傲岸不羈、豪放自負的性格。2．心憂天下、憂國憂民的形象。如杜甫。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”詩人並不僅僅停留在個人的哀怨中，而能推己及人，表現了他憂國憂民的性格。3．寄情山水、歸隱田園的隱者形象。如陶淵明。“采菊東籬下，悠然見南山”展現的是悠遊自在的隱居生活，表現出詩人對官場的厭惡，對田園的喜愛；如王維。《山居秋暝》通過對晚秋時節空山新雨景象的描寫，表達了對山水風光的喜愛。4．懷才不遇、壯誌難酬的形象。如陳子昂。《登幽州台歌》寫前不見聖賢之君，後不見賢明之主，想起天地茫茫悠悠無限，不覺悲傷的流下眼淚。塑造了一個空懷報國為民之心卻不得施展的懷才不遇的知識分子形象。5．矢誌報國、慷慨憤世的形象。陸遊和辛棄疾的許多詩歌都反映出他們忠心報國，而不被重用的情感，形象鮮明。如《示兒》、《十一月四日風雨大作》、《破陣子》。6．友人送別、思念故鄉的形象。如李白的《贈汪倫》、王維的《九月九日憶山東兄弟》7．獻身邊塞、反對征伐的形象。如王翰的《涼州詞》，王昌齡的《出塞》表現了他們忠心報國，獻身邊塞之情。而杜甫的《兵車行》則體察人民痛苦，反對戰爭。8．愛恨情長的形象。如柳永的《雨霖鈴》寫與所愛女子離別時的無限憂傷和別後相思的綿綿情意，塑造了一個愛恨情長的藝術形象。謝霆鋒和丁真草原騎馬，穿藏袍入鄉隨俗，背簍筐拿鐵鍬采摘美食